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2010年高考北京作文题是《仰望星空与脚踏实地》。这是北京实施自主命题以来,作文题首次没有附带材料,以纯命题作文的形式出现。

第三,创建了开放式的人才培养模式以及相应的教学模式、教学管理模式和运行机制。什么叫开放式的人才培养模式?就是在基于信息技术的条件下,人才怎么培养,培养成什么样的人才或者怎么教?怎么学、怎么管理、怎么运行。我举一个教学模式的例子,媒体界的朋友经常关心大学课堂上灌输式的教育,电大开放教育教学模式叫做学导结合的教学模式,简单用语言表达就是三句话:第一句话,学生基于多种媒体的教学资源、自主学习和协作学习,就是学生以自主学习为主,当然协作学习就是组成小组来学习。第二句话,教师基于教学设计进行引导和辅导。学生是主体,教师是引导和辅导。第三句话,学校基于天地人网提供全程的知识库。这是开放教育的第三个方面。

7月,江西省教育厅下发紧急通知,要求全省各级教育行政部门严格执行中招各项政策规定,坚决制止违规跨区域招生的行为。根据通知,未经省教育厅批准,各普通高中均不得跨设区市招生,不得接收已被其他学校按规定程序和方法录取的学生。各设区市教育行政部门核定的当年普通高中分县(市、区)、分学校招生计划,要报省教育厅备案。对违规招收的学生,各设区市教育部门不得办理注册学籍,并应责成相关学校将学生及时退回原籍所录取的学校。

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王旭明指出,广东新思维教育管理有限公司向广州日报社提供的材料不能证明其与该课的必然联系,该课题组从未在广东举办过特训升级班,广东新思维教育管理有限公司所称的子课题完全是虚构的。教育部有关部门提请全国教育科学规划负责人,对此类事件要高度重视,同时请广大消费者提高警惕,敦促有关媒体慎重对待此类广告。在此我特别提醒广大消费者擦亮眼睛,其实此类广告的澄清往往产生在发现之后才惊呼自己上当,那么在这个社会里未免太不智慧了。所以提醒所有消费者,凡是对社会上各类状况,即使是用最名的名人做广告,也要慎重对待。说的越悬、越奇越可能有问题。

兵团二中学生苏婷今年的高考成绩是546分,第一志愿报的是青岛科技大学。当她来到录取现场,看到自己已经被投档,十分开心。她说:“没来之前,我还很担心。但是看到整个录取过程,感到公开透明。”

一位姓李的家长也十分无奈:“别人家的孩子都上名校,咱娃也不笨,就怕耽误了孩子。名校到底有什么好,不知道,但孩子挤在一起,弊病倒是真不少,每天接送交通拥堵,班里空气流通不畅,真怕有什么事,孩子逃生都不易。”

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一个星期前,家住南京市雨花台区的徐冰女士眼看女儿苗苗已经2周岁了,上个好幼儿园成为她日思夜想的心病。多方打听,徐女士把目标对准了家门口一所“收费合理且质量出众”的公办省级示范园--雨花台区实验幼儿园。为了能报上名,徐女士提前1天赶到幼儿园,无奈发现报名的队伍排了几十米,一些家长搭着帐篷彻夜排队。

2009年5月,王翠娟腐败案开庭。王翠娟的律师拿出《北京市中小学校长工作意见》为她辩护,其中第24条规定,校长对捐资助学的收入,有合理支配使用的权力。而中关村三小的账外资金,主要来源于捐资助学,作为校长的王翠娟,对账外资金是有使用权的。

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症状一是培养精英必须有金钱作支撑。广阔地盘、宏大楼房、美丽校园、先进仪器,甚至各种和贵族息息相关的活动,成为培养精英的必不可少的条件。不知是否想到当年颠沛流离于西南边陲的西南联大,在烽火连天、紧衣缩食的困境中,是怎样培养出一个个国宝级精英的?精英的培养首先在于精神和人格,而不是华丽的设施和高雅的活动。症状二是培养精英的急功近利。不但是时间上力求早日大师迭出,而且在空间上也是不断请来国际大师意图言传身教,似乎笃信“近朱者赤”的熏染功效。……在这种症状下培养起来的精英不过是“伪精英”,必然要打上深深的病态。

香港特区政府民政事务总署已开放19家临时庇护站,供有需要的市民暂住。

萨利赫当晚在探望袭击事件受伤者时说,恐怖分子实施袭击的目的是威胁所有也门人民的安全和破坏国家的利益。他呼吁全体公民与安全部门合作,尽快将这些恐怖分子捉拿归案,让他们受到应有的惩罚。

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责任编辑:左伊

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